Wyjazd na wycieczk\u0119 szkoln\u0105 to doskona\u0142a okazja nie tylko do tego by dzieci pozna\u0142y nowe miejsca oraz dobrze si\u0119 bawi\u0142y, ale tak\u017ce do wi\u0119kszego zintegrowania klasy. Poza szkoln\u0105 klas\u0105, na wi\u0119kszym luzie, ale jednak ca\u0142y czas pod opiek\u0105 nauczycieli najm\u0142odsi mog\u0105 uczy\u0107 si\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy, doskonali\u0107 umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjne, bra\u0107 udzia\u0142 w zdrowej rywalizacji, kszta\u0142towa\u0107 w sobie poczucie odpowiedzialno\u015bci oraz szacunku dla innych. Wszystko to mo\u017ce si\u0119 dzia\u0107 troch\u0119 \u201eprzy okazji\u201d dobrej zabawy. \u015awietnie nadaj\u0105 si\u0119 do tych cel\u00f3w gry i zabawy integracyjne, kt\u00f3re mog\u0105 wzbogaci\u0107 program wyjazdu.<\/p>\n
<\/p>\n
Gdy pojawia si\u0119 pytanie, kiedy nale\u017cy wprowadza\u0107 zabawy integracyjne, odpowied\u017a mo\u017ce by\u0107 jedna: jak najwcze\u015bniej. Poniewa\u017c ucz\u0105 one funkcjonowania w grupie i pozwalaj\u0105 kszta\u0142towa\u0107 w dzieciach umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczne. Jedynym warunkiem jest, by by\u0142y proste i stosunkowo kr\u00f3tkie.<\/p>\n
<\/p>\n
Jedn\u0105 z najprostszych zabaw dla dzieci w wieku przedszkolnym jest berek. Wystarczy kawa\u0142ek przestrzeni, gdzie mo\u017cna swobodnie biega\u0107 i czas start. Jedno dziecko jest berkiem i jego zadaniem jest dotkni\u0119cie kt\u00f3rego\u015b z pozosta\u0142ych, kt\u00f3re oczywi\u015bcie uciekaj\u0105. Osoba dotkni\u0119ta staje si\u0119 berkiem i teraz ona goni. U starszych dzieci mo\u017cna wprowadzi\u0107 dodatkowy element i osoba dotkni\u0119ta staje \u201ezamro\u017cona\u201d. Pozostaje tak do czasu, a\u017c nie dotknie jej kto\u015b z uciekaj\u0105cych.<\/p>\n
<\/p>\n
Do tej gry potrzebne s\u0105 wcze\u015bniej przygotowane karteczki z rysunkami zwierz\u0105t (mog\u0105 si\u0119 powtarza\u0107). Nauczyciel rozdaje dzieciom karteczki uprzedzaj\u0105c, by ich sobie nie pokazywa\u0107. Po sygnale ka\u017cde dziecko udaje narysowane zwierz\u0119, a zadaniem jest zgromadzenie si\u0119 w grupy wskazane przez nauczyciela np. zwierz\u0119ta domowe i zwierz\u0119ta dzikie, ptaki i inne zwierz\u0119ta, takie, kt\u00f3re maj\u0105 futro i kt\u00f3re maj\u0105 pi\u00f3ra itp. Poziom nale\u017cy dostosowa\u0107 do wieku dzieci.<\/p>\n
<\/p>\n
Z zabaw\u0105 t\u0105 radz\u0105 sobie dzieci pi\u0119cio- sze\u015bcioletnie, ale mo\u017cna j\u0105 te\u017c stosowa\u0107 w przypadku pierwszych klas szko\u0142y podstawowej. Im starsze dzieci, tym bardziej r\u00f3\u017cnorodne b\u0119d\u0105 zapewne pomys\u0142y. Zabawa ma na celu lepsze poznanie si\u0119. Pierwsza wyznaczona osoba m\u00f3wi: kto jak ja np. lubi frytki, ten np. skacze na jednej nodze. I wszystkie dzieci, kt\u00f3re lubi\u0105 frytki skacz\u0105. Potem pa\u0142eczk\u0119 przejmuje kolejne dziecko i pojawia si\u0119 nast\u0119pne wezwanie. Zabaw\u0119 mo\u017cna przerwa\u0107 w dowolnym momencie.<\/p>\n
Zabawy integracyjne dla przedszkolak\u00f3w przydadz\u0105 si\u0119 nawet w miejscach tak atrakcyjnych, jak na przyk\u0142ad Energylandia. Cho\u0107 oferta dost\u0119pnych dla najm\u0142odszych, do 6 roku \u017cycia jest tu naprawd\u0119 bogata i obejmuje m.in. liczne karuzele jak Podniebne Statki, Fuego, Sissi, Acrobatic Show i inne, a tak\u017ce kolejki widokowe, jak cho\u0107by Samoloty, Dragon Adventure czy Magic Fly oraz przeja\u017cd\u017cki zar\u00f3wno po ziemi, jak i po wodzie, to dzieci potrzebuj\u0105 tak\u017ce zabaw w grupie.<\/p>\n
<\/p>\n
Im starsze dzieci, tym \u0142atwiej jest wprowadza\u0107 bardziej skomplikowane lub wymagaj\u0105ce lepszej koordynacji ruchowej. Jednocze\u015bnie warto te\u017c pami\u0119ta\u0107, \u017ce zabawy nie mog\u0105 trwa\u0107 zbyt d\u0142ugo i powinny by\u0107 raczej przerywnikiem w trakcie r\u00f3\u017cnych wycieczkowych aktywno\u015bci. Tym bardziej, je\u015bli wok\u00f3\u0142 jest mn\u00f3stwo atrakcji, takich jak na przyk\u0142ad w Energylandii, kt\u00f3rej oferta dla szk\u00f3\u0142 jest dostosowana do wieku dzieci i atrakcji, z jakich mog\u0105 skorzysta\u0107.<\/p>\n
Gry i zabawy integracyjne dla dzieci w wieku szkolnym tak\u017ce nie musz\u0105 generowa\u0107 wcze\u015bniejszych przygotowa\u0144 ani posiadania dodatkowych rekwizyt\u00f3w.<\/p>\n
<\/p>\n
Dzieci staj\u0105 w kole. Jedno z nich w jego \u015brodku. Osoba stoj\u0105ca w \u015brodku celuje palcem w jedno z dzieci i m\u00f3wi \u201ePif\u201d. Osoba \u201ezastrzelona\u201d musi si\u0119 jak najszybciej schyli\u0107, a jednocze\u015bnie stoj\u0105cy obok niej musz\u0105 wycelowa\u0107 w ni\u0105, m\u00f3wi\u0105c \u201ePaf\u201d. Wszystko zale\u017cy od szybko\u015bci. Je\u015bli dziecko na celowniku nie zd\u0105\u017cy si\u0119 schyli\u0107, zanim padnie \u201epaf\u201d, odpada. Z kolei je\u015bli kucnie, to odpada ten z s\u0105siad\u00f3w, kt\u00f3ry krzykn\u0105\u0142 jako drugi.<\/p>\n
<\/p>\n
Zabawa, kt\u00f3ra ma na celu pokazanie, jak bardzo zniekszta\u0142cana jest informacja podawana z ust do ust. Nauczyciel dzieli grup\u0119 na kilka zespo\u0142\u00f3w. Dzieci ustawiaj\u0105 si\u0119 jedno za drugim. Nauczyciel podaje has\u0142o osobie stoj\u0105cej jako ostatnia. Ona przekazuje je na ucho kolejnej i tak do pocz\u0105tku kolejki. Osoba stoj\u0105ca na przedzie m\u00f3wi has\u0142o, kt\u00f3re do niej dotar\u0142o i nast\u0119puje sprawdzenie, czy na pewno jest takie samo jak przekazane.<\/p>\n
<\/p>\n
Nauczyciel dzieli grup\u0119 na zespo\u0142y po 5-6 os\u00f3b. Dzieci ustawiaj\u0105 si\u0119 w rz\u0119dach, jeden z drugim. Nast\u0119pnie staj\u0105 na jednej nodze, a drug\u0105 podaj\u0105 osobie przed sob\u0105. Teraz rozpoczyna si\u0119 wy\u015bcig. Wygrywa zesp\u00f3\u0142, kt\u00f3ry w takiej pozycji jako pierwszy dotrze do mety.<\/p>\n
<\/p>\n
Dzieci podzielone s\u0105 na kilka zespo\u0142\u00f3w z jednakow\u0105 liczb\u0105 os\u00f3b. Prowadz\u0105cy w ka\u017cdej rundzie podaje liczb\u0119 o 1 do czterokrotnie przewy\u017cszaj\u0105cej liczb\u0119 dzieci w grupie. (np. je\u015bli zespo\u0142y s\u0105 5-osobowe to 20). Zespo\u0142y musz\u0105 po podaniu liczby ustawi\u0107 si\u0119 tak, by na ziemi znajdowa\u0142a si\u0119 dok\u0142adnie taka liczba ko\u0144czyn, jak wskazana przez prowadz\u0105cego. Dopuszczone jest np. podnoszenie si\u0119 czy branie kogo\u015b na barana.<\/p>\n
Wycieczki przedszkolne i szkolne to \u015bwietny moment by dzieci lepiej pozna\u0142y si\u0119 ze sob\u0105, a tak\u017ce kszta\u0142towa\u0142y umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczne. A je\u015bli mo\u017cna to robi\u0107 przez zabaw\u0119, to nale\u017cy korzysta\u0107 z takiej okazji, gdy tylko si\u0119 da.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Wyjazd na wycieczk\u0119 szkoln\u0105 to doskona\u0142a okazja nie tylko do tego by dzieci pozna\u0142y nowe miejsca oraz dobrze si\u0119 bawi\u0142y, ale tak\u017ce do wi\u0119kszego zintegrowania klasy. Poza szkoln\u0105 klas\u0105, na wi\u0119kszym luzie, ale jednak ca\u0142y czas pod opiek\u0105 nauczycieli najm\u0142odsi mog\u0105 uczy\u0107 si\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy, doskonali\u0107 umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjne, bra\u0107 udzia\u0142 w zdrowej rywalizacji, kszta\u0142towa\u0107 w sobie […]<\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":124579,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[196,654],"tags":[],"class_list":["post-124578","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artykul","category-blog"],"acf":[],"yoast_head":"\n